Imparare una lingua straniera raramente inizia con un desiderio astratto di “imparare una lingua in generale”. Di solito è molto più concreto.
Una persona ha bisogno di spiegarsi in aeroporto. Comprendere un menu. Chiedere indicazioni. Scrivere un messaggio breve. Parlare con un medico. Leggere articoli, guardare video, scrivere, viaggiare, lavorare, vivere.
Per questo, in Vocabilis stiamo costruendo gradualmente non solo un allenatore di parole, ma una biblioteca di materiali didattici pronti: corsi, temi, lezioni, frasi, espressioni e schede legate a situazioni reali.
Ora questa biblioteca sta acquisendo un ulteriore strato importante: la pubblicazione multilingue.
Perché è importante
Un tema didattico può essere utile a persone di diversi paesi.
Ad esempio, il corso French for Travel può servire a un utente anglofono, a un utente russofono, a un utente ispanofono o a qualcuno che preferisce ricevere spiegazioni in tedesco.
La situazione studiata rimane la stessa: hotel, aeroporto, caffè, farmacia, dogana, trasporto pubblico. Ma la lingua delle spiegazioni, dei suggerimenti e delle descrizioni deve essere comprensibile per la persona specifica.
Se la piattaforma può funzionare solo in una lingua di spiegazione, limita inevitabilmente il pubblico. Un buon materiale didattico diventa accessibile solo a una parte degli utenti.
Vocabilis deve funzionare in modo diverso.
Cosa è cambiato
Abbiamo sviluppato un sistema che consente di preparare il materiale originale una volta, e poi tradurlo e pubblicarlo automaticamente nelle lingue necessarie sul sito vocabilis.com.
Non si tratta solo di comodità per la pubblicazione di articoli. Per Vocabilis è parte di un’idea più ampia:
- un corso didattico può esistere in più versioni linguistiche;
- le descrizioni dei corsi e delle lezioni possono essere disponibili in diverse lingue;
- gli utenti possono trovare materiali attraverso i motori di ricerca nella propria lingua;
- il sito vocabilis.com diventerà gradualmente non solo una vetrina dell’app, ma anche una biblioteca aperta di contenuti didattici.
In altre parole, iniziamo a portare i materiali didattici all’esterno, dove possono essere trovati, letti, valutati e poi aperti in Vocabilis per un apprendimento completo.
Perché pubblicare lezioni sul sito
All’interno dell’app è comodo studiare: aprire lezioni, aggiungere schede, ripetere materiali, monitorare i progressi.
Ma l’app ha un limite: una persona deve prima trovarla, aprirla e capire perché ne ha bisogno.
Il sito risolve un’altra questione. Mostra il materiale in modo diretto.
Se una persona cerca come si dice in francese “A che ora apre la farmacia?”, deve avere la possibilità di non trovare solo un articolo di dizionario, ma un frammento didattico completo:
- la frase;
- la traduzione;
- la spiegazione;
- espressioni simili;
- una mini-situazione;
- un link alla lezione o al corso dove questo tema può essere studiato in modo sistematico.
Così ogni lezione può diventare una pagina autonoma di accesso a Vocabilis.
Non solo “abbiamo un’app”, ma “ecco un tema utile specifico — inizia da qui”.
Da schede singole a corsi
Vocabilis è iniziato come uno strumento per lavorare con parole e schede. Ma le schede singole da sole non sono sufficienti.
La lingua si apprende meglio non come un elenco casuale di parole, ma come un insieme di situazioni collegate, espressioni e modelli di discorso.
Per questo, una parte importante dello sviluppo di Vocabilis è rappresentata dai corsi pronti.
Un corso può essere dedicato a un compito specifico:
- francese per viaggi;
- inglese per le scuole elementari;
- frasi di base per l’aeroporto;
- comunicazione al caffè;
- visita dal medico;
- lettura di testi semplici;
- tema grammaticale attraverso frasi vive.
All’interno di un corso del genere, le schede smettono di essere elementi isolati. Diventano parte di un percorso.
L’utente vede il tema, comprende il contesto, impara frasi utili, le ripete e gradualmente trasforma il riconoscimento passivo in padronanza attiva.
Cosa significa per Vocabilis
La pubblicazione multilingue è un passo infrastrutturale, ma il suo significato non è solo tecnico.
Aiuta a trasformare Vocabilis in una piattaforma più aperta.
In passato, il contenuto didattico viveva principalmente all’interno dell’app. Ora può apparire anche sul sito: sotto forma di pagine di corsi, lezioni, esempi, spiegazioni e articoli.
Questo è importante per diverse ragioni.
In primo luogo, i materiali diventano visibili. Possono essere trovati tramite ricerca, aperti tramite link, inviati ad altre persone.
In secondo luogo, ogni corso ha una vetrina pubblica normale. L’utente può capire cosa c’è dentro, anche prima di registrarsi.
In terzo luogo, lo stesso corso può essere adattato per diversi pubblici, senza dover creare tutto manualmente da zero ogni volta.
In quarto luogo, il sito e l’app iniziano a lavorare insieme: il sito attira e spiega, l’app aiuta a studiare e ripetere.
Dove stiamo andando
Il prossimo obiettivo è iniziare a pubblicare regolarmente materiali didattici su vocabilis.com.
Questi possono essere:
- pagine di singole lezioni;
- frammenti di corsi;
- raccolte tematiche di frasi;
- spiegazioni grammaticali attraverso esempi reali;
- articoli su come imparare le lingue in modo più efficace;
- materiali legati ai nuovi corsi di Vocabilis.
Gradualmente, il sito dovrebbe diventare uno strato aperto di Vocabilis: un luogo dove vedere il contenuto dei corsi, conoscere l’approccio e passare allo studio.
E l’app rimarrà uno spazio di lavoro: qui l’utente conserva i progressi, si allena, ripete le schede e costruisce il proprio sistema di apprendimento.
Primo passo
Questo articolo è uno dei primi materiali pubblicati attraverso il nuovo sistema multilingue.
Di per sé è breve. Ma rappresenta una direzione importante nello sviluppo di Vocabilis.
Vogliamo che buoni materiali didattici non siano nascosti all’interno dell’app, ma siano accessibili, comprensibili e utili anche prima che l’utente inizi a studiare.
Inizialmente, la persona trova un tema specifico.
Poi vede che è utile per lei.
Poi apre il corso.
E infine inizia a studiare.
È questo il percorso che stiamo costruendo gradualmente in Vocabilis.